Klasse   7

 

 

 

 

Wahrnehmen und Orientieren        Bau und Leistung eines                      Versuche zu Sinnesleistungen,

                                                               Sinnesorgans,Funktionszu-               Sinnestäuschungen,Begrenztheit

                                                               sammenhang mit Gehirn,                    der Informationsaufnahme,Sinneserleb-

                                                               Schutz der Organe,Gedächtnis,         nisse,Behinderungen ...

                                                               Lernen

 

Soziale Grundbedürfnisse                Zugehörigkeit zu einer Gruppe,         Arbeit mit Statistiken zu Alkohol und

und deren Kompensation   Einfaches Reiz-Reaktionsschema,     Tabakprodukten,Fallbeispiele,Werbung,

(unspezifische Suchtprävention)     Schutz vor Suchtgefährdung,            Zusammenarbeit mit Suchtberatungs-

                                                               Wirkung von Alkohol,Nikotin           stellen ...

 

Lebewesen haben sich entwickeltTiere vergangener Zeiten,                     Simulationsspiele zu Mutation und

                                                        Fossilien und Evolution,                           Selektion,Arbeit mit Medien zur                                                                                                      Evolution des Menschen,                  vergleichenden   Betrachtung von Ver-

                                                        Entwicklung von Rassen                          halten,Fossilien,analogen und homo-

                                                                                                                             logen Organen ...

 

( oben genanntes Rahmenthema soll für H-Schüler nur reduziert behandelt werden !)

 

Gefährdung und Schutz der             Übersicht über Bereiche der              Anwendung biologischer,physikalischer

Umwelt                                                  Umweltbelastung,biologisches         -chemischer Untersuchungsverfahren,

                                                               Gleichgewicht,biotische und             Arbeit mit Bestimmungshilfen,

                                                               abiotische Faktoren,Reaktionen       Simulationsspiele Gewässer und Wald,

                                                               des Ökosystems,Folgen der              Kontakte mit Umweltverbänden ...

                                                               Umweltverschmutzung

                                                              

                                                              

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

* detaillierte Zusammenstellung siehe: Rahmenplan Biologie Sekundarstufe I , Hessisches Kultusministerium