Beispiele aus der Jahrgangsstufe 10 (Halskettenanhänger aus Messing):

Beispiele aus der Jahrgangsstufe 10 (Stoffpuppen und -kissen):

Beispiele aus der Jahrgangsstufe 8 (Anfangsbuchstaben der Vornamen):

Beispiele aus der Jahrgangsstufe 10 (Schreib-Quarzuhren):

Beispiele aus den Jahrgangsstufen 9 und 10 (Stoffpuppen und Stoffkissen):

Beispiel aus der Jahrgangsstufe 10 im Nadelarbeitsraum ("LED-Lampen"):

Beispiel aus der Jahrgangsstufe 7 im Nadelarbeitsraum ("Sportbeutel"):

Nachdem die ersten Stickversuche auf Stramin (Übungsstoff) beendet waren, durften die neu erworbenen Fähigkeiten auf dem Sportbeutel angewendet werden. Inspiriert wurden die SchülerInnen bei der Motivsuche durch Namen, Phantasiebilder oder Freizeitaktivitäten. Als Sticktechnik wurden neben dem Vorstich gerne der Kreuzstich oder Plattstich angewendet.

Beispiel aus der Jahrgangsstufe 8 in der Küche ("Muffins"):

Beispiel aus der Jahrgangsstufe 10 ("Phantasiekreationen"):

Beispiel aus der Jahrgangsstufe 10 ("Schreibtisch-LED-Lampe"):

Beispiel aus der Jahrgangsstufe 9 ("Schreibtischbaum" für Kugelschreiber und Bleistifte):

Beispiel aus der Jahrgangsstufe 10 (Designer-LED-Lampen im Hellen und im Dunklen):

Beispiel aus der Jahrgangsstufe 10 (LED-Lampen ein Jahrgang vorher):

Beispiel aus der Jahrgangsstufe 7 (Tulpen aus Vollholz):

Beispiel aus der Jahrgangsstufe 8 (Spielfiguren aus Aluminium):

Beispiel aus der Jahrgangsstufe 10 (Kleiderhaken):

Beispiel aus der Jahrgangsstufe 7 (Schlüsselbretter aus Holz, Kunststoff und Metallhaken):

Beispiel aus der Jahrgangsstufe 10 (Figuren aus Aluminiumblech auf Holz):

Beispiel aus der Jahrgangsstufe 7/8 (Ugly Dolls):

Beispiel aus der Jahrgangsstufe 10 (Türschilder aus Massivholz und Kunststoffplatten):

Beispiel aus der Jahrgangsstufe 8 (Figuren nach Keith Haring):

Beispiel aus der Jahrgangsstufe 8 (Schlüsselanhänger mit Initialien):

Beispiel aus der Jahrgangsstufe 8 (Brettspielfiguren aus Aluminium):

Beispiel aus der Jahrgangsstufe 7 (Merkzettelspender):